Quale che sia il tablet o il software, la normativa offre la possibilità a chi diagnosticato uno o più disturbi specifici dell'apprendimento (DSA), un loro diritto, di poter sfruttare tecnologie dispensative o compensative per facilitare e supportare l'apprendimento scolastico.
In base al disturbo, questi nostri tablet e software, compreso il materiale didattico, supportano i DSA nella lettura e comprensione del testo, nel prendere appunti durante la lezione, eseguire esercizi, memorizzare i concetti di una nuova lezione o ripassare quelli di una precedente, svolgere esercizi e problemi matematici ecc.
Il tablet e software deve poter garantire la possibilità di creare schemi, mappe concettuali, mentali o tematiche su quanto spiegato nella lezione e di poter sfruttare questi materiali, digitali o cartacei, anche durante le verifiche ed esercitazioni.
Deve offrire un ambiente di videoscrittura completo, per disturbi della disgrafia e disortografia ad esempio, che compensi le difficoltà legate alla scrittura, la possibilità di registrare le lezioni e di riascoltarle, ambienti e materiali didattici multimediali e dinamici per lo svolgimento di qualsiasi tipo di esercizio scolastico.
È fondamentale poter contare sulla continua assistenza e supporto anche a livello di implementazione nuove funzionalità o rivisitazione delle modalità di accesso e di utilizzo del tablet e dei software presenti.
Con il tempo si cresce e si apprende: un tablet che offre un'unica modalità didattica, non ottimizzata per essere compensativa, non farà altro che bloccare lo sviluppo dello studente, bambino/a o ragazzo/a.
Un tablet e software che stimolano la didattica facilitano il sostegno della percezione di autoefficacia. Un approccio corretto spinge lo studente a ridurre tutte quelle problematiche legate all'aprrendimento.
Tablet e software per DSA limitanti modalità di compensazione delle attività didattiche, anche obbligando ed imponendo l'uso di più strumenti o tecnologie o il rinunciare ad una funzionalità necessaria, non rappresentano il giusto approccio.
Forzare uno studente imponendogli o negandogli quanto in suo diritto, ad esempio il più comune "non puoi usare le mappe concettuali", non lo spinge alla crescita ed accettazione del disturbo.
Sfruttando tablet e software moderni, creati ed ottimizzati anche per attività per i DSA e non standardizzati sui più vecchi concetti di "offerta educativo-didattica statica" sarà possibile anche intervenire in quelle situazioni apparentemente più difficili, sempre e comunque stimolando la persona.
L'offerta sarà basata sulle necessità della persona che utilizzerà il tablet e software: non un pacchetto chiuso, preconfezionato, ma un ausilio compensativo personalizzato sulle reali esigenze e programma educativo-didattico che si intende attivare o proseguire.
le più gettonate richieste
Schede dinamiche che offrono la possibilità di studiare ed apprendere la matica, dal metodo analigico di Bortolato e della linea del venti all'uso dei regoli o abaco, fino all'ambiente più avanzato, anche questo assistito, con il quale è lo studente a svolgere l'intero esercizio sottoposto dall'insegnante.
Ogni esercizio potrà essere salvato e, se necessario, il suo svolgimento ripreso anche a distanza di ore o giorni senza dover ricominciare sempre da zero.
Un ambiente ottimizzato per supportare lo studente anche in disegno tecnico e nelle esercitazioni sulle proiezioni ortogonali o geometria piana o solida.
Ogni scheda ed esercitazione, oltre al salvataggio nel quaderno digitale dello studente, potrà anche essere stampata e l'esercizio cartaceo, con l'ausilio del tablet, usato per consolidarne l'apprendimento.
Grazie al modulo per creare mappe concettuali e mentali, il tablet e software offrono la possibilità di migliorare l'esperienza scolastica accompagnando lo studente nella memorizzazione, ma anche nel ricordo, di quanto spiegato a scuola durante la lezione.
Tutte le informazioni relative alla materia, i suoi concetti e parole chiave, saranno accessibili nelle mappe concettuali, tematiche o mentali. Queste non saranno statiche, non saranno disordinate, ma potranno essere ulteriormente espanse così da approfondire l'informazione, concetto o storia.
Saranno il tablet ed il software a crescere secondo lo sviluppo educativo-didattico dello studente o studentessa.
Grazie al tablet, App e software sarà possibile attivare quelle strategie didattiche che, compensando il disturbo e supportando lo studente, lo accompagneranno in tutte le fasi educativo-didattiche.
Ogni tablet e software per DSA sarà personalizzato per adattarsi alla perfezione ad ogni ambiente di utilizzo. Non una soluzione universale ma un ambiente creato su misura per la persona e studente.
Un Team di esperti, anche formati quali assistenti alla comunicazione ed autonomia della persona (Asacom), sarà sempre a disposizione durante tutto il percorso di crescita e studio della persona.
Tecnologie moderne, ausili e strumenti compensativi, per attività realmente a supporto della persona e della sua inclusione, non solo in ambiente scolastico ma anche extra-scolastico.
Non un solo tipo di tablet, ma 3! Non un software chiuso ma un ambiente multimodale e dinamico che cresce seguendo gli sviluppi e l'acquisizione di nuove competenze della persona che li utilizza quali ausili per la comunicazione e compensazione dei disturbi dello spettro autistico! Non una cover ma infinite per soddisfare anche le preferenze grafiche della persona.
Acquistabili dalle scuole ed enti pubblici tramite MePA o SardegnaCAT anche sfruttando bandi PON, attingendo a finanziamenti ed incentivi pubblici o, il software, acquistabile anche a rate!
Hai già il tablet? Non dovrai obbligatoriamente riacquistarlo! Se compatibile potrai richiederci anche solo il software con i moduli didattici per DSA di cui hai bisogno.
09035 (SU)
anche su WhatsApp
Richiedici ogni info in ogni momento!